katalóg vzdelávacích chatbotov
11 Tinybotov. Pre každú fázu učenia.
Pre prehľadnosť sme ich rozdelili do niekoľkých kategórií, ktoré vychádzajú z revidovanej Bloomovej taxonómie. V tabuľke vidíte kognitívne úrovne, z ktorých vychádza fungovanie konkrétnych Tinybotov. Rozdelenie pomáha Tiny správne definovať vzdelávacie ciele aj kritériá hodnotenia, na základe ktorých vám aj žiakom dávame spätnú väzbu na rozhovory.
Zoznam Tinybotov
Kognitívny proces
Tinybot (vyskúšajte)
Popis jeho fungovania
Analýza a hodnotenie
V diskusii zastáva opačné stanovisko a upozorňuje na argumentačné fauly.
Zoznam Tinybotov
Zapamätanie
Keď potrebujete, aby si žiaci látku upevnili
Opakovací parťák
Sprevádza žiaka opakovaním látky. Rozkladá celok na menšie kroky, dopytuje sa, vracia sa k chybám. Trpezlivý sprievodca, ktorý sa prispôsobí tempu žiaka.
Vhodné na opakovanie slovíčok, vzorcov, pojmov, dátumov…
Vyskúšať →
Testovací chatbot
Vytvára a vyhodnocuje úlohy v rôznych formátoch, napr. výber z možností, krátka odpoveď, dopĺňanie, priraďovanie… Na konci dá žiakovi zhrnutie výkonu.
Vhodné na overenie vedomostí na začiatku alebo na konci lekcie.
Vyskúšať →
Porozumenie
Keď chcete, aby žiaci látke naozaj rozumeli
Spoločné objavovanie
Vedie žiaka učením prostredníctvom otázok. Namiesto výkladu sa pýta, overuje porozumenie, dopytuje sa na súvislosti. Ideálne na samoštúdium alebo pre nadaných žiakov.
Vhodné na hĺbavú prácu s textom a samostatné objavovanie témy.
Vyskúšať →
Zvedavý mimoň
Predstiera, že téme nerozumie, a nechá si ju od žiaka vysvetliť. Dopytuje sa na pojmy, vzťahy, príčiny. Keď žiak niečo nevie vysvetliť, hneď to vidíte.
Vhodné na overenie, že žiaci látku naozaj chápu — nielen ju poznávajú.
Vyskúšať →
Historická postava / Expert
Chatbot sa vtelí do historickej postavy a odpovedá z jej perspektívy. Žiaci s ňou vedú rozhovor a prostredníctvom neho spoznávajú dobu, motivácie a súvislosti.
Vhodné na výučbu dejepisu, literatúry, občianskej náuky… (Karol IV., Komenský, Marie Curie, Darwin).
Vyskúšať →
V hlavnej úlohe…
Chatbot sa vtelí do čohokoľvek — bunky, sodíka, dúhy, kvetu — a odpovedá v prvej osobe. Žiaci sa učia klásť presné otázky a prostredníctvom dialógu spoznávať vlastnosti skúmaného javu.
Vhodné na výučbu prírodovedy, biológie, chémie, fyziky…
Vyskúšať →
Aplikácia
Keď chcete, aby žiaci s vedomosťami alebo zručnosťami ďalej pracovali
Čo keby…
Ponúkne hypotetickú situáciu („Čo by sa stalo, keby Slnko zhaslo?“, „Čo keby v Európe nikdy nebola priemyselná revolúcia?“) a vedie žiaka k premysleniu dôsledkov.
Vhodné na rozvíjanie kauzálneho myslenia a aplikáciu vedomostí alebo zručností v nových kontextoch.
Vyskúšať →
Analýza a hodnotenie
Keď chcete trénovať kritické myslenie
Argumentačný partner
Vedie so žiakom diskusiu z opačnej pozície. Odhaľuje slabé miesta argumentácie, upozorňuje na argumentačné klamy, núti žiaka obhajovať tvrdenia dôkazmi.
Vhodné na výučbu občianskej náuky, mediálnej výchovy, filozofie… hodí sa všade, kde treba rozvíjať argumentačné zručnosti.
Vyskúšať →
Chybujúci chatbot
Zámerne predkladá nesprávne informácie a vyzýva žiaka, aby ich vyvrátil alebo overil. Skvelý tréning kritického myslenia a práce so zdrojmi.
Vhodné pre akýkoľvek predmet, v ktorom chcete rozvíjať čítanie s porozumením.
Vyskúšať →
Tvorba
Keď chcete, aby žiaci niečo vymýšľali
Parťák na brainstorming
Pomáha žiakovi rozbiehať myslenie, generovať varianty a uhly pohľadu a potom z nich vyberať. Nehľadá správnu odpoveď — hľadá čo najviac nápadov.
Vhodné na projektové vyučovanie, slohové práce, návrhy experimentov, kreatívne zadania…
Vyskúšať →
Tinybot na plánovanie
Pomáha žiakovi (alebo tímu) rozvrhnúť prácu na konkrétne kroky — odhadnúť čas, určiť priority, rozpoznať riziká, rozdeliť roly.
Vhodné na skupinové projekty, ročníkové práce, dlhodobé zadania…
Vyskúšať →
